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  • 《80基礎數字概念(數字遊戲王國-80則正確的數字概念-新版)》NUMBER SENSE AND NONSENSE

    這是一本介紹數字世界的書。人有不同性格,數字也是一樣,它們有各式各樣的關係。一個人可能是女兒或是兒子,可能是姊妹或是兄弟,可能是表兄弟姊妹,當然還可能會是另一個人的朋友。數字也是一樣的,它們擁有各種不同的關聯。

    我們對數字的想法中,有些很符合數字概念,有些則是完全不合道理,可說是胡說八道。在這本書裡的小朋友,他們運用常識做出判斷,試著找出合乎數字概念和胡說八道之間的差異。我想,你一定會喜歡他們的討論和辯論。你也不妨找同學、朋友,甚至身邊的大人,進行這樣的討論。這種討論能幫助你建立自己的數的概念,在你的腦袋瓜兒裡培養對數字的感覺,讓你可以在成群的數字當中看到特別的模式,體會到數字的用處與樂趣。













      推薦序 / 黃敏晃 (數學系哲學博士)

      9~15歲的青少年期是每個人學習的黃金時期,然而到目前為止,台灣一直缺少為青少年規劃的數學課外讀物。原因可能是這個年齡層的小孩,正開始接受來自社會的壓力──爬升學階梯。尤其是進入國中階段的青少年,他們得花許多時間去補習與學校有關的功課,看升學參考書,做各式各樣的考試題本,剩下少得可憐的時間,看卡通漫畫、做運動休閒外,還有力氣閱讀其他類型的課外讀物的,大概是鳳毛麟角了。由於市場需求不明及通路上的困難,坊間少有出版公司用心規劃一系列有系統的課外讀物。

      我們認為,補習、讀參考書、做大量的考試題本,並不見得會使青少年學好數學。自行探索解題,雖然花時間,但成功後的喜悅及歷程中能力的精進,是意想不到的,使人覺得投資划算。事實上,這樣的學習方式,是學好數學的最佳途徑!學校內的制式數學教育常為了趕進度,無法讓學生有足夠的時間自行解題。課程所選擇的教材又常令學生感到乏味,使這樣的學習無法落實。

      小天下推出的數學讀物,希望能補充這方面的缺失。由於許多讀物都是譯本,材料出自外國,我們也做了一些本土化的調整,希望這些材料與本國讀者發生關聯。這些材料當然是可以讓青少年自行閱讀的,他們可從書中提供的一些題目,選擇一些有興趣的內容自行解題後,參看解答中的說明。

      我們加上了一些使用上的建議。尤其是中小學數學老師,如果想使用其中的一些材料作為補充教材、課外活動的題材時,我們提供了一些活動範例。希望有興趣的中小學老師和家長,會帶著他們的小孩進行這樣的活動,並將他們的意見或教學心得提供給大家做為參考,小朋友也可以和其他的小朋友一起分享能力提升的喜悅。

      這個系列讀物,內容都來自我們的生活周遭。希望透過這樣的案例,顯示出「數學是與人類生活息息相關的」,而不只是升學考試會考到的無用學問而已!



    折價卷














      新上市












      • 譯者介紹



        陳昭蓉

        1978年生於台南。台灣師範大學數學系畢(輔修英語)。考取松下留日獎學金,取得東京工業大學經營工學博士學位。曾任台北縣福和國中數學教師、台灣松下電器公司人才培訓管理師,現從事企管顧問並兼職翻譯。譯有小天下數學館系列叢書、「愛地球動物會議」及「瘋狂漫畫」系列書籍、《看不見的病菌》、《2年3班漫畫高手:小惠的塗鴉本》及《2年1班昆蟲博士:小五郎抓蟲記》(小天下);《天氣觀測》、《民俗數學遊戲》及《氣球科學遊戲》(遠哲);《壅塞學》(究竟);《讀書力》及《失智!這回事》(商務)等。



















      80基礎數字概念(數字遊戲王國-80則正確的數字概念-新版)-目錄導覽說明




      • 前言
        1 奇數和偶數
        什麼時候偶數會是「奇」數?
        奇數會是「偶」數嗎?
        日期問題
        奇數和偶數的數字概念
        奇偶難題挑戰
        倍增法:古埃及人的乘法

        2 質數與非質數
        數的矩形
        質數與合數
        數字大觀園
        加上「奇」數,哪裡「奇」怪?
        捕捉質數
        奇妙的偶數
        數的因數
        煞死9
        掐指神算

        3 零──有或沒有,大不同嗎?
        那個有趣的數
        零什麼時候有影響?
        製作里程表
        妙用無窮的零
        O是數字,還是英文字母?
        消失的一年
        是誰寫下第一個0?
        特別的數
        googol是什麼東西?

        4 錢、測量與其它問題
        划算的交易
        分食蘋果
        金錢概念
        數零錢
        對數字有感覺
        傅勒:非洲計算機
        小心「一點」
        數字概念與普通常識
        誰的腳?
        昂貴的錯誤

        5 謎語、難題、傷腦筋
        哪個比較大?
        小莎的問題集錦
        猜猜我的數
        賴比瑞亞石頭遊戲
        猜猜這一位數字
        猜猜這兩位數字
        月曆把戲
        月曆魔方陣
        小猴子的年齡

        6 計數--手指、詞彙、木枝、繩子與符號
        骨頭上的凹痕
        幾根手指?
        數的名字:十進位
        數的名字:二十進位
        印度阿拉伯記數系統
        古埃及石頭上的數字
        中國算籌
        算盤
        羅馬數字:舊與新
        印加奎普:結繩
        瑪雅的橫線和圓點

        7 計算機與數字概念
        一種新的數
        兩人以上的計算機遊戲
        更多計算機遊戲
        誰先算?
        數字小把戲數的模式
        同數異名
        美分概念
        美分與分數
        繞圓圈
        十進位系統的數

        8成長,成長,再成長的數
        光明節的蠟燭
        耶誕節的十二天
        少年高斯,數學天才
        平分即是倍增
        更多細菌
        增殖更快的細菌
        祖先知多少?
        國王的棋盤
        零用錢加倍
        前往聖艾維斯
        積沙成塔能救命

        部分問題參考答案
        附錄一:「煞死9」的道理
        附錄二:數學學習主題與關鍵能力對照表











      限時






      給小朋友

      這是一本介紹數字世界的書。人有不同性格,數字也是一樣,它們有各式各樣的關係。一個人可能是女兒或是兒子,可能是姊妹或是兄弟,可能是表兄弟姊妹,當然還可能會是另一個人的朋友。數字也是一樣的,它們擁有各種不同的關聯。

      我們對數字的想法中,有些很符合數字概念,有些則是完全不合道理,可說是胡說八道。在這本書裡的小朋友,他們運用常識做出判斷,試著找出合乎數字概念和胡說八道之間的差異。我想,你一定會喜歡他們的討論和辯論。你也不妨找同學、朋友,甚至身邊的大人,進行這樣的討論。這種討論能幫助你建立自己的數的概念,在你的腦袋瓜兒裡培養對數字的感覺,讓你可以在成群的數字當中看到特別的模式,體會到數字的用處與樂趣。 書中每一章節都有相關的數學活動,你可以獨立完成,也可以找其他人一起進行。還有很多問題等著你去思考,有的問題並沒有特定答案。大多數活動自己就可以檢驗出答案正確與否。(在第123~126頁,摘錄部分答案,不過最好不要先看,雖然自己找出答案會比較花時間,但是也比較有成就感。)
      有些活動比較難,對現在的你來說可能太困難了,不過鼓勵你試試看,可以找朋友或大人一起討論。或許最後並沒有找到正確的答案,但是你的數字概念一定會比以前更好。一旦解決了難題,相信你必定會得到莫大的成就感。如果有些活動現在你無法完成,可以等到明年、後年,回過頭再來試試看。

      我想你一定早已知道什麼是奇數和偶數,不過,奇數有可能會變成「偶」數,而偶數也有可能會是「奇」數嗎?第1章要介紹的就是這樣千奇百怪的奇數和偶數。
      第2章介紹數之間的其他關係。你會有機會研究一個和偶數有關的想法,又稱為猜想。雖然數學家已經研究這個猜想超過200年了,至今還沒有人能夠證明它究竟是對是錯。
      第3章,你會知道為何0(零)是一個很特別的數,例如:我們無法把一個非零的數除以零。如果用計算機把6除以0,計算機會顯示出「E」(錯誤)這個字。此外,0在其他方面也非常特別。
      第4章談到金錢、小數點與測量。你將會知道美國如何因為測量單位混淆,而付出千百萬美元的慘痛代價。
      雖然每一章節都穿插一些謎語或是難題,但是第5章的主題就是謎題和難題。你會學到一些聰明的數字小把戲,讓大家認為你是天才!
      數是怎麼開始的?過去人們如何使用數?這就是第6章的內容。你會讀到手指計數、數種不同語言的數字用語、數的符號,以及在世界各地已經使用數千年的計算方式。
      你也許會想,那計算機呢?計算機已經可以完成所有工作了,我們又何必學習有關數的知識呢?那可未必!計算機沒有數字概念,還是得由人來告訴計算機該做什麼,電腦也是一樣。不過計算機還是很有幫助的,就像你將會在第7章看到的一樣。你會學到負數、循環小數與有限小數,還有更多其他內容。
      第8章介紹的是很大的數。你希不希望自己的零用錢發放方式,是第一天1元,第二天2元,第三天4元,第四天8元,每天金額都是前一天的兩倍。猜猜看到了月底,你會拿到多少零用錢呢?
      最後,請各位盡情享受閱讀、思考、討論數學的樂趣吧!

      給父母和老師
      在這本書,我們介紹一群小朋友經由討論、反思、辯論,而得到數學概念的美好過程。在這個摸索的過程中,他們了解到什麼樣的想法是具有數字概念的,什麼樣的想法是胡說八道、不合道理的。
      數學是屬於所有人的!研究指出,每個孩子都能學習數學。不管是孩子或大人,如果能夠透過具挑戰性的活動來體驗數學,那麼數學可以是歡樂與滿足感的泉源。家長不可以再為孩子找藉口:「我數學很差,所以阿珍這個科目學得不好,我也不覺得驚訝。」老師不可以再為學生的失敗找理由:「那些孩子就是學不會。」
      我們現在對於孩子如何學習已有相當深入的了解,英國神經心理學家巴特渥(Brian Butterworth)相信,人腦中有稱為「數字模組」的專門分工迴路。他在那本引人入勝又具全面性的著作《What Counts: How Every Brain Is Hardwired for Math》中寫道:「沒有天生對數學愚鈍或厭惡這種事。只要孩子們了解他們在做什麼,並對於擁有數學概念感到自豪,那麼數學將會是、也可以是充滿樂趣的。」(第320頁)他建議教師運用「團體討論,鼓勵不同的解決策略,認同學生自己的直覺,刺激他們的創造力。」(第298頁)當然,這些建議對於家長也同樣適用。
      美國數學教師協會(NCTM)在2000年出版的「學校數學課程準則與標準」中提到:「當學生能夠掌控自己的學習時,他們可以學得更多、更好。……如果適當選擇活動讓他們挑戰,學生會對自己處理困難問題的能力更有自信,更渴望能自己搞清楚問題,在探討數學概念、嘗試其他解決途徑時會更加靈活,更願意堅持到底。」(第21頁)換句話說,孩子們學習數學時需要理解。
      只可惜,很多學校的數學課,是以死背硬記乘法表之類的算式與解題步驟為基礎,而不是以理解為根本。背下來的步驟很容易忘記或搞混,然而,建立在概念理解上的解題能力,卻會跟著一個人很久很久。
      我這麼寫,教育者和社會大眾恐怕又要陷入兩難了。一方面,有些家長覺得自己的孩子學得太少了,因為在許多現行數學課程中,並不要求大量地反覆練習乘法表或是加法,也就是所謂的「數學基礎」。另一方面,也有一些人反對舊式數學課程(很多學校還在使用)所進行的死板學習,反對老師按照自己以前被教導的方式來教導孩子,也就是「反覆練習,扼殺思考」的方式。由於標準化測驗成績逐漸受到重視,老師被迫花費很多時間讓孩子反覆練習以通過考試。然而根據研究指出,如果孩子能透過具有挑戰性的數學活動奠定基礎,那麼他們處理新觀念的成熟度,會比他們透過記憶方式學習要強很多。
      這本書把焦點放在數、數的特徵和關係、數在人類社會的應用,以及數字系統的歷史。編寫內容完全遵循數學學習理念,書中我們將幾何和其他數學分支聯結起來,著重培養小朋友估計推算、問題解決能力、數字模式觀察能力,並鼓勵小朋友參與同儕討論或和大人討論。這本書提供大家一個示範,說明如何培養數學學習中的創造力和獨立自主性,以及面對各個主題的正面態度。
      本書是為三到六年級的小朋友所寫,囊括廣泛的數學知識。我個人比較不希望把每個活動侷限在特定年級,或標出困難度。我們應該鼓勵小朋友儘量嘗試,越多越好。不要讓他們害怕犯錯,或是害怕走錯方向。數學家一直都是這樣的!









      生日禮物







      編/譯者:陳昭蓉
      語言:中文繁體
      規格:精裝
      分級:普級
      開數:菊8開21*28cm
      頁數:112

      出版地:台灣

      本月優惠











商品訊息特點





  • 作者:克勞迪亞.札斯拉伏斯基




  • 譯者:陳昭蓉








  • 出版社:小天下




  • 出版日:2008/6/26


  • 流行





  • ISBN:9789862163412




  • 語言:中文繁體




  • 適讀年齡:9~12歲適讀






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立法院的朝野黨團協商,過去一直遭人質疑是密室協商、黑箱作業,今天早上首度公開直播。PTT批踢踢實業坊上也引發話題,不少網友質疑是在演戲、浪費時間;不過朝野立委都認為,朝野協商越透明越好,優大於劣。

過去朝野協商因為不開放,僅由立委會後轉述,遭外界質疑是密室黑箱。蘇嘉全今年上任立法院長後,朝野協商開始錄影、錄音,但事後才上傳影片,並未現場實況直播,今天上午首度直播,協商過程大約一個小時,創下立法院首例。

朝野協商首度直播,在BBS平台PTT上引發討論,有網友說「誰想看幾個老男人直播」,也有人質疑「有攝影機當然不會講真正的話,就演戲而已」,但也有人認為開放不錯。

民進黨團總召柯建銘說,朝野協商越透明越好,直播對他來講沒有壓力,才能顯示國民黨跟其他黨的功力在什麼地方。民進黨團書記長劉世芳也說,優大於劣。

國民黨團總召廖國棟表示,朝野協商直播,會讓更多訊息披露出來。國民黨立委李彥秀說,這樣是好事,希望未來都能直播。審查攸關一例一休的勞基法修法時,本來就希望直播,讓外界清楚看到條文和各黨派說法,直播讓很多議題都能透明化。

下面附上一則新聞讓大家了解時事

中國時報【林欣儀╱台中報導】

教育部27日辦「台灣學生參加藝術與設計類國際競賽」頒獎典禮,亞洲大學共有學生32人次、10件作品獲獎,得獎數居全國高教體系第一名,獲頒獎金40萬元。其中,視覺傳達設計系碩士生劉經瑋更是連3年獲紅點獎,表現最傑出。

學生10作品獲獎 全國第一

教育部為鼓勵台灣學生參加國際競賽,特選定全球47項設計競賽為標的,得獎者可參加評比,今年邁入第11年。亞大創意設計學院院長謝省民說,今年亞大獲獎10件作品皆獲2015年德國紅點傳達設計獎;以台灣北港朝天宮為主的「朝天解構立體書」出版品設計與「生命的符號」海報設計2件作品還榮獲最佳獎。

表現傑出的劉經瑋近年來在國際設計大賽中嶄露頭角,他獲獎作品先以「包包流浪記」獲日本插畫大賽全場大獎首獎、2014德國紅點獎及奧地利、倫敦等12項國際插畫獎;去年以具台灣味烏魚子包裝設計「捕獲野生烏魚」,一口氣拿下2015德國紅點、比利時pentawards金獎等12個國際獎項。

繪本將出版 劉經瑋秀實力

劉經瑋今年設計「Tea Fans」包裝,在古老茶文化中添入新構想,再獲2016德國紅點獎,總計他在2年時間內奪下25件國際大獎。劉經瑋說,他特別感謝亞洲大學,學校提供自由創意空間才能做出很多好作品,獲得世界肯定。

還沒畢業,已經是國際專業插畫設計師的劉經瑋說,接下來除繼續完成學業,並全新投入插畫設計工作,首件得獎作品《包包流浪記》繪本於今年10月出版;他也常受邀到國外演講、參加講座,上月就曾赴維也納舉辦講座。

亞大校長蔡進發說,近7年來創意設計學院鼓勵學生積極參與國際設計競賽,繳出亮麗的成績,連續3年獲得教育部獎助國際競賽名列高教體系第一名,除了老師們用心指導,學校也常舉辦相關的國際性演講,拓展學生視野、累積學生的創意設計實力。

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